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突出成人教育特色提高成人教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
教育质量是办学的生命线，是教育永恒的主题。不断适应社会发展变化的需要。适应学生变化的需要，不断深化教学改革、更新教育观念是每个教育工作者永恒的课题。成人教育也不例外。 相似文献
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陈相廷 《济宁师范专科学校学报》2004,25(6):46-47
对癌症病人治疗影响的因素很复杂，本文试图将社会心理因素在癌症的病因和治疗进程方面所起的作用进行评价，便于在选择和发展评价方法上提供合理的手段。 相似文献
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对成人而言，其生理、心理都已趋成熟，并在家庭和社会上承担多种角色，因此，成人的社会化程度比较高。这就决定了成人对什么样的学习行为是合乎道德的、什么样的学习行为是违背道德要求的，意识比较清楚。总言之，成人的学习行为都是可以进行道德评价的。儿童则不同。由于儿童身心尚待发展，角色比较单一，是非判断能力尚需提高，因此儿童的学习行为有些是属于非道德行为的，这和成人形成了鲜明对比。因此，对成人学习道德研究也就具有特殊重要的意义。 相似文献
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高校班级是一个复杂的微型社会，我们必须把它作为一个社会组织来建设和管理；同时，高校班级又是对大学生教育的一个重要的载体，班级管理还必须注重教育性。而且高校班级管理的社会性和教育性是互动的。 相似文献
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目的探讨研究教师的心理健康是学生心理健康的必要条件。方法采用现象描述法分析教师的心理健康现状及产生原因。结果教师的心理健康水平十分堪忧，提高教师的心理健康水平已刻不容缓。结论教师的心理健康水平与社会环境，学校环境、自身素质密切相关。 相似文献
6.
搞好课程教材改革,真正把素质教育的要求落实到课程、教材和课堂,落实到教师和学生身上,这应是当前教学改革的重点,是教改革能否成功的关键所在。 相似文献
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课堂心理气氛指的是课堂教学过程能否顺利进行所依赖的群体情绪状态。这种气氛既是教学的心理背景,也是在教学过程中产生和发展起来的。健康的、积极的课堂心理气氛能产生一系列有利于提高教学效果的因素,不良的、消极的甚至是对抗的课堂心理气氛,会使学生一无所获,甚... 相似文献
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陈相廷 《雁北师范学院学报》2004,20(6):101-103
"代沟"问题是一个老生常谈而又十分敏感的问题。文章从分析"代沟"问题产生的原因入手,提出了 切实可行的解决"代沟"问题的措施。 相似文献
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搞好课程教材改革，真正把素质教育的要求落实到课程、教材和课堂，落实到教师和学生身上，这应是当前教学改革的重点，是教学改革能否成功的关键所在。 相似文献
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