用非等温法测定蔗糖水解的动力学参数   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈良坦 《实验室研究与探索》1996,(2):40-41

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论卢嘉锡的化学辩证思维观     

魏光  韩国彬  林永生  陈良坦  林银钟  廖代伟 《科学学研究》2002,20(2):163-166

本文通过研读、评析卢嘉锡《化学哲学基础》 ,深刻领会先生化学辩证思维观的精髓特色 ,将给科学人以原始创新的启迪  相似文献   

研究生助教参与物理化学实验教学的实践     

张来英  陈良坦  李海燕 《教育教学论坛》2015,(22)

物理化学实验是一门理论性、实践性和技术性较强的基础化学实验课程之一。研究生助教参与实验教学是高校教学改革的一个重要组成部分。本文就我校近几年研究生助教参与物理化学实验教学浅谈一点感想。  相似文献   

差热分析在物化实验中的应用   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈良坦  董振荣  黄泰山 《实验室研究与探索》2001,20(2):96-98

介绍两个以差热分析为实验手段的物化实验，并讨论它的优点。  相似文献   

深化教学内容改革 重整现代化学定义     

魏光  陈良坦  韩国彬  林银钟  廖代伟 《高等理科教育》1998,(3)

随着地球环境日益恶化,如何客观展示化学学科的整体形象及其在自然社会中的地位?如何从科学观、哲学观、社会学观重审化学传统定义也就日益成为人们关注的热点。换言之,将什么样的化学定义带到21世纪、教给年轻一代、赋予社会民众,无疑是当今化学哲学工作者的历史责任,也是化学教师的一个最具体最生动的教学内容改革。本文旨在推荐中国学者的四种定义,而后再以国内名家的学术思想理论进行科学的分析,以使之重整与完善。  相似文献