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为了考查考生的综合分析能力,高考设计简答题经常要求“递进性”的答题方法.所谓递进性,是指答案要求递进提高,使高水平的学生得高分,提高试题的区分度.那么,如何让学生在解答简答题时增强递进性能力?笔者介绍如下几种方法:1、挖掘知识的内在联系[例]我国农民把农村经济的发展生动地概括为“无农不稳,无工不富”.根据所学的经济常识,谈谈你对这种说法的认识.参考答案:①“无农不稳”主要是指农业是国民经济的基础,只有农业稳定发展,才能保证农村经济和整个国民经济持续、快速、健康发展.②“无工不富”主要 相似文献
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在高考政治试题中,不定项选择题所占分值较大,学生失分较多,对该题型应加强研究.学生失分的主要原因有:一是基础知识不牢、不深、不广,二是阅读、理解、分析能力差,被命题者的造惑所迷惑.笔者将不定项选择题的造惑方法总结如下:一、题干的造惑方法 相似文献
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建筑施工项目的风险管理 总被引：2，自引：0，他引：2
陈贵芝 《内蒙古科技与经济》2010,(7):100-101
文章分析了我国建筑施工项目风险管理的发展和现状,介绍了建筑施工项目中所有可能的风险因素,提出了一些恰当、实用的风险应对策略;对增强建筑施工项目的风险防范意识和提高建筑施工项目参与者的管理水平,具有一定的理论和借鉴意义。 相似文献
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陈贵芝 《内蒙古科技与经济》2010,(6):80-80,82
文章介绍了外墙外保温相对于内保温和夹心保温的优越性,同时也介绍了外墙外保温的一些主要技术,以期能对目前的外墙外保温施工有一定的借鉴作用。 相似文献
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