怎样在历史教学中实施爱国主义教育     

陈跃章 《考试周刊》2010,(19):165-166

爱国主义是指热爱自己祖国的强烈和高尚的思想品德。它具有把人民凝聚起来、战胜一切敌人矿困难的强大的精神力量;它可以把个人的行为同祖国的命运紧密的联系在一起,自觉地以祖国的强盛为己任,艰苦奋斗,生生不已。可以说爱国主义是民族的存亡、繁衍、立国的精神支柱。一个国家若失去这种精神,就会面临亡国灭族的危险。因此,对学生加强爱国主义的教育,具有深远的历史意义。学校教育是人的一生中一个重要的成长阶段,一个人的人生观和世界观大多是在这个时期形成的。所以,加强爱国主义教育,是每个教师应该认真对待的问题,而历史教师更是责无旁贷。  相似文献   

初中历史教学应强化学生的独立阅读能力的培养     

陈跃章 《教育艺术》2008,(12):43-44

历史教学的方法很多,像谈话法、讨论法、探究法等等,但无论用什么方法,其目的都是为了使学生较好的掌握历史知识,提高学生分析、归纳和综合的能力,就初中历史而言,独立阅读历史课本内容、阅读相关历史书籍、上网查阅历史资料等对学生知识把握能力的提高起到至关重要的作用,因此,应在初中历史教学中,着力培养学生的独立阅读能力。  相似文献   

孤东油田小断块油藏微型构造与油井生产关系的研究     

张汉新  李文华  李君丽  陈跃章  樊静 《内江科技》2004,25(2):57-57,55

本文研究了微型构造对油井生产的控制作用，提出了在制定调整方案时应充分考虑微型构造因素，达到有效的增产挖潜效果。  相似文献