基于“项目引领、任务驱动”的“磁法勘探”教学模式研究     

陈载林  王建飞  于秋莲 《中国地质教育》2013,22(1):75-77

为了提高学生的兴趣,增强学生对知识的理解能力,培养学生的动手能力,探索一条适合磁法勘探工学结合、理实一体教学模式的道路。我们对＂磁法勘探＂课程教学模式进行大幅度的改革,将整门课程划分为8大项目33大任务,将学生引领到任务中来,在提高学生的动手能力的同时也加强了学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力,符合高等职业教育的理念。  相似文献   

中国在新世纪的铀矿战略     

陈载林  黄临平  张国峰 《科技广场》2007,(6):36-38

本文统计了中国和世界的铀矿资源和分布,以及主要的开采铀矿的公司,最后展望了未来的铀矿需求,并简要的阐述了中国在新世纪面临的铀矿实际。  相似文献   

瞬变电磁数据处理流程研究     

张国峰  黄临平  陈载林 《科技广场》2008,(7)

近年来,我国经济的持续发展与新一轮的矿产普查热,推动了瞬变电磁法勘探在我国的长足发展,研究处理解释流程有很大的现实意义。  相似文献   

跨国实践是培养学生职业能力的一种有效方式——以老挝波乔省布劳铁矿区地质勘查实践为例     

王建飞  左琼华  陈载林 《中国地质教育》2012,21(1):161-163

云南国土资源职业学院2009年受湖南省商会昆明德商矿业有限公司委托,到老挝波乔省布劳地区进行铁矿资源勘查,同时与德商公司建立起校外（境外）地质综合实训基地。通过学生的跨境实习实践,培养和锻炼了学生的职业能力和综合素质,并引起当地社会对学校的关注。境外学生实训这一过程也引发了我们对高职高专教育教学改革的思考。  相似文献   

利用Surfer提取剖面的物理场值技术研究     

林孝城  黄临平  陈载林  张国锋  苏幸 《科技广场》2008,(1):169-170

针对Surfer软件中剖面的物理场值提取时产生的数据冗余,提出利用高级程序设计语言来编制程序剔除这些冗余数据,从而实现剖面的物理场值的精确提取,并通过试验验证了这种技术的效果。  相似文献   

瞬变电磁装置初步研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈载林  黄临平  林孝城  张国峰 《科技广场》2008,(7)

瞬变电磁装置的选择对数据的质量有意想不到的效果,往往是回线边长、磁矩与探测深度有直接的关系,研究装置问题可以解决实际工作中的问题。  相似文献