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《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其主旨是:源于儿童的生活、贴近儿童的生活、引导儿童的生活、回归儿  相似文献   
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作为班主任,我一直以为优等生在班风建设中所处的地位是举足轻重的,而我也以我们班的几个优等生为荣。但是一学期下来,我渐渐发现了一些以前未曾注意的问题,很值得深思。问题一:副班长胡某某兼任值日组长,偶有一次我去教室竟发现她根本不做值日,单在那指使其他组员干这干那。而第二天,当我说起昨天的黑板没擦干净,是谁擦的?胡某某第一个站起来说:“不是我擦的。”紧随着辩解声此起彼伏,都推脱责任。问题二:我们班的小男生李某某,以其快速、准确的口算享有“数学王子”的美称。有一次,我当着全班孩子的面批评了他几句,因为他的骄傲和马虎。他…  相似文献   
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《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其主旨是:源于儿童的生活、贴近儿童的生活、引导儿童的生活、回归儿童的生活。它将学生品德的形成与社会、家庭、学校融合起来,充分挖掘学生在生活中的积极因素,使学生能够健康、安全、愉快、负责任、有爱心地生活。我在教学《有病真难受》这一课时,就是围绕生活展开活动的。活动的起始阶段,我请每个孩子通过各种方法做关于“生病”的调查。以下是我的几个教学片断。片断一:激趣师:同学们,这几天陈老师感冒了,非常难受。你们感冒…  相似文献   
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作为班主任,我一直以为优等生在班风建没中所处的地位是举足轻重的,而我也以我们班的几个优等生为荣.但是一学期下来,我渐渐发现了一些以前未曾注意的问题,很值得深思. 问题一:副班长胡某某兼任值日组长,偶有一次我去教室竟发现她根本不做值日,单在那指使其他组员干这干那.而第二天,当我说起昨天的黑板没擦干净,是谁擦的?胡某某第一个站起来说:"不是我擦的."紧随着辩解声此起彼伏,都推脱责任.  相似文献   
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一、立足村情,开展特色活动立足当地实情,以少先队活动为载体,组织队员通过"看、问、听、试、思"等活动形式,了解相关的农业、工业科学知识。如结合雏鹰争章,开展"我是小农娃"活动,组织队员学习农业科学知识,了解农作物的生长特点,增强科技兴农重要性的认识;开展"工业到我家"活动,  相似文献   
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陈钏 《今日科苑》2010,(8):192-192
针对预应力砼连续箱梁梁体裂缝问题,本人结合自身参与工程管理实践经验,从工程管理的角度出发,深入地探讨一下预应力砼连续箱梁裂缝产生的原因及预防措施。  相似文献   
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