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扎根在数字时代的"碎片化"阅读,已然成为时下的热点话题之一。对于出生在这一时代的大学生来说,"碎片化"阅读已经成为一种生活习惯,而"碎片化"阅读作为一种阅读方式,又必然对其的写作有着深刻的影响。不可否认的是,"碎片化"阅读有着信息量丰富、阅读便捷、传播速度快等优点,但其对大学生写作带来的词语使用、思维形式以及价值观等方面产生的负面影响也不容忽视。如何趋利避害地应对"碎片化"阅读对当代大学生写作带来的挑战,除了大学生自身的重视之外,还需要教育者、媒体以及政府部门的共同努力。 相似文献
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