《外科护理》实践教学考核方案探讨     

陈镇兰 《黑龙江科技信息》2012,(35):225-226

在“行动导向教学”课程改革的活动中,实践教学的考核方法应该是综合考核,其中学习过程考核与技能考核并重,全面评估护生的综合素质,在不断的改革探索过程中,进一步推动职业技能学习,提高护理教学水平,为社会提供更好的、更优秀的技能型人才.  相似文献   

多媒体在外科学教学中运用     

陈镇兰 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(1)

本文从实践的角度出发,阐述了多媒体演示模式在外科学教学中的应用优势,并指出存在的问题,提出要适度使用多媒体,树立使用多媒体的正确观念。  相似文献   

少数民族地区社区护理工作的现状调查与分析     

陈镇兰  欧阳倩 《黑龙江科技信息》2015,(10):31-33

目的:探讨少数民族地区社区护理的现状、存在的问题及社区护士应具备的职业能力和工作范畴,为下一步制定社区护士培养目标及培养方案提供参考的依据。方法:采用采用问卷调查法收集资料,对黔东南州8个县(市)内12个社区卫生服务中心(站)的92名社区护理人员工作现况及范畴进行调查。结果:本地区社区护理人员结构配置较不合理,社区护士对本职工作了解程度低;社区护士工作压力较大,服务对象仍以个人为主。结论:社区护士岗位培训及继续教育亟待开展;转变社区护士的工作理念仍是今后岗位培训及继续教育的重中之重。  相似文献