英语课堂提问之策略     

陶国庆 《宁夏教育》2009,(4):44-44

良好的课堂提问可以引起学生的注意力,鼓励学生积极思考,营造活跃的课堂气氛;帮助教师及时了解不同层次学生的学习程度、可能存在的问题,了解学生的观点和态度;是英语交际活动的催化剂,是教师评估学生语言掌握的一种手段,更是建立良好师生关系的方法之一。所以,教师在课堂教学中要精心设计问题、讲究提问艺术,竭力点燃学生思维的火花,在设计提问时,应具有明确的目的性、启发性和趣味性,合理把握问题的广度、深度、坡度和难度。  相似文献   

小学英语测试的误区及对策     

陶国庆 《宁夏教育》2006,(10):39-40

测试是教育测量和教育评价的重要方法，是对教学工作的实际效果进行评价和测量的主要手段，为英语教学提供反馈信息。学生通过参加测试可以了解自己掌握知识和技能的程度．反思自己的学习计划和方法，体验自己的进步，增强学习信心；同时，也可以发现自己的薄弱环节，以便有针对性地学习。对教师来说．通过测试可以对英语教学的效果有一个正确的了解，为其调整教学进度、确定教学重难点、选用教学方法等方面提供依据，并可根据测试的反馈信息因材施教，有针对性地制定补救措施，提高教学效率。  相似文献   

谈小学英语课堂合作学习的有效性     

陶国庆 《宁夏教育》2010,(3):34-34

现代教育理论与外语教学实践已经证明：合作学习能改善课堂内的心理气氛,给学生自主、合作的机会,体现学生的潜能和主体地位;有利于学生人人参与学习的全过程,它既能发掘个人内在潜能,又能培养集体、团体的合作精神。但在小学英语课堂上进行小组合作学习也存在着一些问题。如：①分组不科学。通常是按前后座位自然分成四人小组,座位的编排往往又是按学生的高矮次序和男女生搭配而成的,这样分组虽然开展小组活动简便易行,但人员搭配不合理,不利于让不同特质、不同层次的学生进行优化组合、优势互补、相互促进。  相似文献   

炼焦工人也能享受国务院特殊津贴 马钢工人李强钻研技术岗位奉献获殊荣     

李冶金  陶国庆 《中国职工教育》2013,(21):40

日前,安徽省人力资源和社会保障厅《关于公布2012年度享受国务院特殊津贴和省政府特殊津贴人员名单的通知》发布,马钢煤焦化公司焦炉调温工高级技师李强,被确定为2012年享受国务院特殊津贴人员,成为马钢炼焦工人中享受政府特殊津贴的第一人。1988年7月,李强从马钢技校毕业进入马钢煤焦化公司,当了一名焦炉调温  相似文献   

企业核心管理团队定价模型的构建与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡蓓  陶国庆 《科学学与科学技术管理》2003,24(8):70-74

针对目前企业中对核心管理层人力资本定价存在的问题，文章从企业自身环境、外部市场环境以及管理团队自身特点三个方面进行分析，并以此为基础在考虑企业与管理团队利益的条件下，提出了企业核心管理团队定价模型。通过对该模型的分析，指出其在企业中的具体应用方法。  相似文献