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霍英 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
“填鸭式”“满堂灌”的教学方式早已过时,新大纲要求我们：教学重心要突出以学生为主体。也即,教师在课堂上要不断创设有利于学生主体参与的教学情景,使学生以一个“发现者”和“创造者”的身份参与到教学中来,使学生获得生动活泼的发展。我认为,课堂提问不乏是一种行之有效的教学方法和必要的教学手段。 相似文献
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通过多年的教学经验,自己总结得出:在教学中多举一些与物理知识有关的生活实例进行教学,不仅能使自己的课堂生动有趣,而且能使知识变得浅显易懂,还能很好地激发学生的学习兴趣,会收到不可想象的教学效果。 相似文献
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作品的情节结构体现了作家面对社会现实和个人经历所引发的深刻思索。19世纪德国浪漫主义著名作家E.T.A.霍夫曼的艺术童话《跳蚤师傅》所呈现的复杂的情节结构隐含着深刻的叙事动因,反映了作家面对混乱的社会现实手足无措的切实感受,并希望借助神奇的力量再造和谐美好的生活。 相似文献
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霍英 《中国教育研究与创新》2006,3(7):70-72
职业经理人是随着现代工商企业的建立和发展而产生和壮大的，经理的职业化又进一步推动现代企业的迅速发展。因为职业经理人具有人力资本属性以及现代企业的两权分离，对企业高层经理的激励一直是现代企业制度的重要内容。当前我国正在逐步建立健全现代企业制度，国有企业改革已进入攻坚阶段，如何借鉴国外职业经理人及其激励机制的理论和实践经验，博采众长，找出一条我国经理职业化之路以及高效的激励机制，以期对我国国有企业改革有所裨益，正是本文的主要目的所在。全文共分为三部分：①我国职业经理人激励机制实证分析；②职业经理人激励机制理论分析；③我国企业经理职业化及其激励机制构建。 相似文献
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基于语义叠加网的对等网搜索机制 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前超结点叠加网络研究中的不足,将语义信息引入到超节点的组织过程中,提出了一种新的对等网搜索模型———SSP2P.模型中结点依据小世界理论在物理上形成自然的区域自治系统(AAS),各AAS依据幂规律选取各域内的超结点,超结点再根据语义关系形成多个超结点语义网(SSN),从而形成一个层次化的超结点叠加网络模型.实验结果表明:该模型在保证系统扩展性的基础上有效地提高了搜索效率,减少了通信开销.证明在超节点叠加网络的构建过程中语义信息的引入有利于对等网搜索性能的提高. 相似文献
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比较法是物理教学中的重要方法和手段,它可以帮助学生突破难点、掌握重点,也可以培养学生能力、开发学生智力,是教学中行之有效的一种方法,很值得提倡。 相似文献
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霍英 《内蒙古科技与经济》2007,(10S):61-62
文章认为,随着社会主义市场经济的建立和逐步完善,对企业自身管理水平和管理深度的要求越来越高,一个企业的成功首先是管理的成功。但实施有效的控制制度,面临众多的困难。本文首先分析了我国企业内部控制不能发挥预期作用的原因,并提出将公司内部治理结构纳入内部控制体系之中,修补其层次残缺;建立和完善内部会计控制制度的思路和措施。 相似文献