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城市道路交叉口连续交通组织对于提高城市道路通行能力、缓解交通拥堵具有重要的作用。远引平面交叉口就是通过对交叉口直行车辆与左转弯车辆进行独特的交通渠化来实现连续交通组织的。通过对衡州大道苗圃路口进行U型远引式交叉改造,完全消除了冲突点,有效降低了主干道直行车辆的延误。 相似文献
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远程绘图系统作为人机交互中的一种方法,有着深远的意义.如何充分运用现代的多媒体工具如投影仪、摄像机绘制出精确的图片效果,成为研究的主要热点.提出基于ARM-Linux的远程绘图系统,是使用USB摄像头拍摄下平台1上用户所绘制的图像,将采集到的图像经过JPEG的编码压缩到较高的压缩比,再通过网络实时传输至平台2,并通过投影仪显示,投影仪的投影亮度经表面反射,进入摄像头镜头,再反馈给平台1. 相似文献
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靳丽丽 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):87-88
大学英语阅读课程旨在引导学生在阅读过程中感知英语,获得阅读能力、尤其是略读与寻读能力的提高;同时将语言实际运用到阅读后的交际活动中,全面提高学生的综合运用能力。任务型教学法通过任务设计、任务实施和任务评价等过程,促使学生在"做中学、学中做",达到学用结合。将任务教学法在阅读课程中进行实践应用,以求构建以应用能力为本位的大学英语阅读课程教学模式。 相似文献
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詹姆斯·乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》是研究乔伊斯作品的入口。其中《阿拉比》深刻体现了其短篇小说集的同一主题,揭示了都柏林麻木、瘫痪的社会状态。本文从象征和顿悟技巧、语体和语言及作者隐退等几个方面探析作者突出主题的精湛手法,以期更深刻、全面地领会和分析乔伊斯的作品。 相似文献
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靳丽丽 《大连教育学院学报》2015,(1):81
<正>素描是由易到难、由浅入深,融理解与观察为一体的造型过程,是培养初学美术者对每件物体的线条、明暗、空间、体积、质感等理解与观察表现能力的途径之一。美术教学中的素描课程在基础教育课程体系中发挥着积极的作用。而要搞好素描教学,最重要的是一要培养学生的兴趣,二要选择恰当的教学方法。一、激发兴趣,找到学习素描的切入点学习兴趣是学生学习的内动力,也是学生获得能力的一种强烈欲望,在素描教学中,只有激发学生的学习兴趣,才能 相似文献
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靳丽丽 《大连教育学院学报》2013,(3):50-50
初中美术课堂营造良好的学习氛围,要从美术学科的特点出发,充分利用各方面有利因素,激发学生的学习兴趣,建立宽松、民主和愉快的氛围,促进学生学习。一、教态要亲切自然教态是教师在教学过程中,外部表情与内在气质的形象反映,它对学生的学习心理和情绪有着直接或间接的影响。良好的教态,学生会感到亲切、轻松、愉快,有利于提高学习兴趣。教师面带微笑,和颜悦色,会给学生愉快的暗示,学生会从中受到感染,激发起积极的学习情感。教师的一个真诚的微笑,一个期望的眼神,一句幽默的话,一个暗示的动作,有时比严厉的批评更能激发学生自觉改正缺点。教师在美术课堂上要保持良好的教态,促进师生情感沟通,变一切消极状态为积极状态,营造和谐愉快的氛围,使学生在愉悦的气氛中接受美的教育。 相似文献
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在湖南省教育厅的大力推动下,各高职院校大学城互动空间的建设与应用已经趋于成熟,基于这种背景,提出了基于世界大学城空间建设的微课教学模式,使微课真正成为实用高效且能得到广泛应用的教学资源,文章详细分析了利用互动空间开展微课教学的可行性与必要性,提出了应对的措施,希望通过微课程在空间平台的应用,推进全国职业教育信息化进程。 相似文献
8.
靳丽丽 《大连教育学院学报》2007,23(2):81-82
阅读教学是语文课程中极其重要的组成部分,学生是阅读教学的主体,学生自主的阅读是学生与教师、文本之间对话的前提,因此,教师要通过阅读教学培养学生的自主学习能力. 相似文献
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随着国民经济的快速发展和人民生活水平的迅速提高,人们在出行方式上的选择上更注重安全、舒适与便捷.武广高速铁路(现为京广高铁武广段)自2009年12月26日开通运营以来,客流量逐年上升,2014年春运期间,广州铁路(集团)公司管内高速铁路发送旅客人数首次超过了普铁,无可争议的证明了高速铁路的优越性.同时,客流量的急剧上升,给高速铁路车站客流交通组织上带来了一系列的问题,若没有解决交通衔接问题,将会降低高铁对旅客的吸引力.本文针对衡阳东站客流达到最高峰时期的客流集散衔接组织问题进行深入探讨,从客流组成、旅客出行心理、交通接驳方式优劣等方面进行分析,提出了解决大客流交通衔接方面的若干合理化建议. 相似文献
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詹姆斯·乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》是研究乔伊斯作品的入口。其中《阿拉比》深刻体现了其短篇小说集的同一主题,揭示了都柏林麻木、瘫痪的社会状态。本文从象征和顿悟技巧、语体和语言及作者隐退等几个方面探析作者突出主题的精湛手法,以期更深刻、全面地领会和分析乔伊斯的作品。 相似文献
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