引导学生自主学习促进学改教改互动   总被引：21，自引：0，他引：21  

侯建军  佟景才  鞠颂东  张有根  路勇  曾涛  万磊 《中国高教研究》2004,(1):90-91

结合“大学生学情调查问卷”分析当前大学生的学习情况和存在的问题,讨论教师如何在教学互动中发挥作用引导学生自主学习,为高校深化学改、教改、双改互动进行理论探索和改革实践,并在此基础上提出了几点建议和措施。  相似文献   

加强质量监控 保证教学质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

鞠颂东  屈波  张樱  刘拓 《北京教育(高教版)》2001,(10)

江泽民同志在1996年交通大学百年校庆与四所交通大学校领导座谈时说:“我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。”几年  相似文献   

网格影响下的物流网络及其对物流企业运作的作用   总被引：4，自引：0，他引：4  

卞文良  鞠颂东 《中国软科学》2006,(2):140-145

网格作为一种新兴的资源共享理念和开放的基础设施环境，将对国民经济各行各业产生革命性的影响，尤其对于物流行业。本文首先对网格与物流网络的联系、网格影响下的物流网络和传统物流网络的区别．以及网格在发挥物流网络功能中的作用等进行理论探究。然后分析了网络环境下网络模型的建构，基于这些模型我们得出了很多有益的结论。  相似文献   

从学科重组的角度探析物流学学科的建设   总被引：7，自引：0，他引：7  

鞠颂东  徐杰 《高等工程教育研究》2005,(1):52-54

本文从学科交叉和重组的角度 ,分析了物流学学科的发展沿革 ,提出物流学学科的产生是学科重组的必然 ,必须对物流学学科体系进行研究和梳理 ,在此基础上 ,对高层次物流教育的学科体系进行了设计 ,对物流管理、物流工程和物流经济三个子学科的内涵分别进行了阐述 ,最后对高层次物流教育和学科建设提出了相关建议。  相似文献   

在物流中的技术创新和知识产权——RFID技术应用案例研究     

刘韧  鞠颂东  衣春光 《中国软科学》2007,(6):106-110

简要介绍RFID及产业化状况，从知识产权的角度分析了RFID的主要方向和专利权人的现状。面对国外大企业建立的技术壁垒和RFID巨大的产业机会，得出了我国企业只有创新才有机会的结论，给出了国内企业的对策：一是在吸收技术的基础上进行二次创新；二是建立物流产业开发联盟推进技术的应用；三是参与制定本国特色的技术标准。  相似文献