Trivium密码算法的教学设计探讨     

韦永壮  张润莲 《大众科技》2012,(6):259-260,251

Trivium密码算法是欧洲流密码计划(eSTREAM)的最终入选算法之一.由于其结构简洁、优美、软硬件实现快速、安全性好等特点,倍受学术界和工业界的广泛关注.针对Trivium密码算法实际教学中存在的问题及信息专业高年级学生的特点,分析了Trivium算法的结构,提出从布尔函数的角度来进行教学设计,包括算法部件分析、加解密过程、性能及安全性等环节,为同行提供有价值的教学思路.  相似文献   

面向“卓越计划”的C程序设计教学探讨     

张润莲  刘联海  韦永壮 《大众科技》2013,(2):76-77

依据卓越计划的培养目标,针对C程序设计课程,从教学大纲、教学方法和师资队伍三个方面,探索卓越计划教学模式,提高学生的实践能力和创新能力培养。  相似文献   

“密码分析技术”的教学探讨     

韦永壮  蒋留兵  张润莲 《广西教育》2012,(6)

针对相关专业密码分析技术的实际教学特点,结合当前密码技术新进展及实际的教学经验,探讨密码分析技术的一些教学思路.  相似文献   

高级加密标准AES算法的教学思路探索     

韦永壮  蒋留兵 《大众科技》2012,14(3):172-174

美国高级加密标准(AES)作为全球通用的加密算法,目前已被广泛研究和使用。鉴于AES的重要性,计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、信息对抗技术等专业的高年级本科生或研究生的选修课中通常将AES加密算法作为一个重要内容列入教学计划。针对这些专业学生的特点和该算法的特殊性(如学生数学基础薄弱、算法内容抽象、课时少等情况),笔者研究了AES的教学思路,包括算法背景、算法分解、算法演示、算法攻击进展等教学要点,并结合教学经验加以分析讨论。  相似文献   

“密码分析技术”的教学探讨     

韦永壮  蒋留兵  张润莲 《广西教育》2012,(23):123+125-123,125

针对相关专业密码分析技术的实际教学特点,结合当前密码技术新进展及实际的教学经验,探讨密码分析技术的一些教学思路。  相似文献   

C程序设计课程教学探讨     

武小年  韦永壮  张向利 《教育教学论坛》2014,(16):74-75

针对C程序设计课程教学中存在的主要问题,基于加涅教学理论,从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学评价方面进行教学设计,激发学生的学习兴趣,提高学生的编程能力,培养学生的创新能力。  相似文献