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1.
写给海子     
一杯浊酒,怅恨平生,醉看花开花落。一支傲笔,洋洋洒洒,写尽春去秋来。那是你么?曾经渴望回归大海的水滴,曾经渴望幸福的精灵,曾经徘徊海边独觅春暖花开的游者。那定是你,海子!从明天起,和每一个亲人通信———告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人从你那质朴的诗句里,我们读出了你的博爱;从你那悄然的归宿里,我们却悟不出你的深意。也许,幸福的闪电是你的化身,辽阔的大海任你拥抱,春暖花开任你饱览。阳春三月,百花齐放,细雨过后,万物复苏。彩虹飘然飞空,燕子也换上了黑色的礼服,显得尤为庄重。此时的…  相似文献   
2.
在岩土桩基工程勘察中,最基础的环节是提供地基基础的设计参数,设计参数是否合理直接关系到整个地基基础设计的最终效果,并影响整个设计的可行性以及安全效果.一般在的岩土工程勘察中常常会存在一些问题,如果不妥善处理问题,必会对工程施工产生重大的经济损失,因此,我们在下文中对于岩土工程桩基施工与勘查过程中,常出现的问题进行了分析,以便改进实际工作中岩土工程桩基施工与勘察的工作效果.  相似文献   
3.
研究生实践基地建设是高校学位工作和研究生教育工作的重要组成部分,也是培养高层次复合型人才的基本条件之一。本文以普通高校研究生的培养目标和培养计划为依托,结合研究生实践基地建设的重要性和现实意义,根据当前实践基地建设的现状,分析了实践基地建设过程中存在的问题,为新形势下研究生实践基地建设提出了健全科学管理体制,完善运行保障机制,完善导师队伍建设,全面促进校企联动,明确校企双方职责,营造和谐合作氛围等可行性思路和对策。  相似文献   
4.
韩东旭 《考试周刊》2014,(22):139-139
以人为本是科学发展观的核心,体现社会主义社会的发展目的和发展动力。在当下的社会中,高校是特殊的社会机构,坚持以人为本的核心理念是非常重要的。在教学管理中,体系的构建一定要坚持以人为本,注重人的发展,围绕教师的教学、科研活动和学生的学习活动展开。本文着重研究以人为本在教学管理中的地位和作用,并以此为出发点构建完整的体系,以及这种体系的意义是如何体现的。  相似文献   
5.
提出了一套贴体网格和非结构化网格有限容积法的对比教学方法。该方法基于典型案例引入以及对照式、综合式辨析策略,给出了对不规则区域有限容积法涉及贴体网格和非结构化网格内涵的差异,两者对有限容积法实施过程差异,控制方程的异同,控制方程变换的实质以及物理问题适应性5个重要内容进行综合辨析教学的要点及实施过程。该对比教学方法可为“数值传热学”或“计算流体力学”的教学或自学提供参考。  相似文献   
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