债务结构、R&D与企业成长性研究     

韩惠敏 《科技创业月刊》2023,(3):45-51

中小企业是我国经济体量中重要的企业群体,在促进我国经济增长、改善民生方面具有重要作用。但资金规模小、R&D水平低下成为中小企业成长的桎梏。以2016-2020年中小板企业数据为研究样本,实证检验债务结构、R&D与企业成长性的耦合机制及作用机理。研究发现,资产负债率、商业信用筹资率负向影响公司成长性,而流动借款率与企业成长性不相关,企业R&D增强了商业信用筹资率与企业成长性的负向关系,但在资产负债率、流动借款率与企业成长性之间调节效应不显著。  相似文献   

“认识人民币”课堂教学纪实与评析     

孙海霞  韩惠敏 《黑龙江教育》2004,(Z3)

教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学一年级下册第46～47页。教学目标:1. 认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角。2. 认识各种面值的人民币,并会进行简单的计算,通过购物活动,体验数学与生活的密切联系,培养学生实际生活中的购物能力。3. 渗透知识来源于生活的思想,并对学生进行爱护人民币教育,培养节约用钱的良好习惯。教学媒体:多媒体课件、各种面值的人民币、购物所需的各种物品。教学流程:一、创设情境,激情导入师:小朋友们,今天是通南镇的农贸大集,老师要带你们到市场去看看,愿意吗?(课件出示农贸市场顾客买东西的三…  相似文献   

“两位数加一位数(进位加法)”教学设计     

王雪涛  赵立成  金英奎  刘字忠  段仲春  韩惠敏 《黑龙江教育》2003,(Z4)

教学内容 义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》一年级下册62页例2。 教学背景分析 1、学情分析 “两位数加一位数(进位加法)”是百以内数加法的一个难点,学生接受起来有一定困难。所以应从低年级学生好动、好说、好表现,多数学生性格外向、求知欲强,但注意力集中时间短,合作意识刚刚形成,在计算能力方面存在着一定差异的实际出发,合理地安排教学内容,并注意创设情境,引导学生在具体的情境中提出问题、解决问题。 2.教材分析  相似文献