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创新型人才的培养已成为高等院校教育的基本目标和任务。正确认识高教工作目前存在的问题和不足,从创新型人才的特点入手,更新教育观念,深化教育改革,积极开展科学研究,努力加强研究生教育是高校培养创新人才的主要手段。 相似文献
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本文分析了建立高等学校科研创新团队的必要性和意义,并针对建立科研创新团队应注意的问题进行了分析,结合高校的实际情况给出了自己的见解。 相似文献
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大学具有的学科和人才优势,以及在人才培养、学科建设、学术队伍建设、师资水平提高等方面的重要作用,就决定了大学作为国家创新体系的重要组成部分,已被广泛认同。 相似文献
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当今世界,经济发展越来越呈现出区域化特征,区域创新能力正日益成为区域经济获取国际竞争优势的决定性因素,因而对区域科技创新建设研究已经逐渐成为国际创新研究的前沿和热点之一。文章从区域科技创新体系概述入手,分析了加强区域科技创新体系建设的重要意义,提出了加强我国区域科技创新体系构建思路。 相似文献
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加强体制创新 促进高校科技成果转化 总被引：12，自引：2，他引：12
文章通过对多年来高校科研管理工作和成果推广转化工作实践的总结，具体分析了高校和企业现行管理体制中存在的阻碍高校科技成果转化的弊端，指出解决这一问题，应从体制改革入手，激活现有科技资源，加强面向市场的研究开发，提高企业的技术创新能力，并有针对性地提出了应对措施，对制定科技政策，改革现有科技体制，促进科技工作发展，具有一定的参考作用。 相似文献
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近几年来,高校学术腐败现象有愈演愈烈的趋势,严重阻碍了高校高素质人才的培养和科技水平的提高。防治高校学术腐败是一项系统而持久的工程,需要科技工作者道德自律,更重要的是尽快改革现有的科技管理体制,建立行之有效的约束机制,进行治理整顿。 相似文献
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本文从目前我国高校科研创新团队发展现状及存在的问题入手,分析了创新团队建设所面临的问题,并从注重学科交叉融合和集成发展、加强团队人才队伍建设、建立健全科学、合理的绩效考评体系和激励机制、加强团队内外部制度建设、加强团队文化建设等几个方面提出了加强高校科研创新团队建设及管理对策。 相似文献
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专利法自 1985年生效实施以来 ,在 1992年曾作了第一次修改 ,为了适应国际国内形势的变化 ,适应加入ＷＴＯ后知识产权保护的需要 ,促进技术创新 ,进一步健全和完善专利保护的法律环境 ,为我国广大企事业单位迅速提高掌握和运用专利保护的能力与水平奠定更加坚实的法律基础 ,使专利制度更好地为我国的科技进步和创新服务 ,国家对专利法在 1992年第一次修改的基础上 ,2 0 0 0年进行了第二次修改。这次修改是应新形势的需要将专利法作进一步完善。 1992年对专利法进行的修改 ,扩大了专利保护的技术领域 ,延长了三种专利的保护期限 (发明专利权… 相似文献
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