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兴趣是学生获取知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力，快乐的课堂气氛是激发学生学习积极性的前提,在田径教学中，通过培养学生的学习动机，激发学习兴趣，改进教学方法，满足学生乐趣，合理安排组织形式，改进教学评价标准等措施来营造良好的课堂气氛，真正实现“乐中学，学中乐”。 相似文献
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本文对如何提高体育专业羽毛球的教学效果进行了探讨。研究认为：在教学过程中应重视基础技术的学习,提高学生对羽毛球技术原理的理解;改进教学方法,采取课内教学与课内练习相结合等方法有利于教学质量的提高。 相似文献
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项正兴 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(5):77-78
后蹬不再是决定短跑成绩的主要推动力,摆力才是提高跑速的关键,以髋为轴的摆腿技术是短跑技术的重中之重,正确的摆腿动作,可形成良好的着地支撑技术,对提高短跑成绩有非常重要的作用. 相似文献
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