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随着信息技术的飞速发展。计算机应用几乎渗透到社会的各个领域,为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇。同时也对教学工作提出了更高的要求。所以在教学中．我们要把计算机作为一种工具,提高学生的信息素养,培养他们使用信息技术解决各种问题的能力。下面就针对中职信息技术课程的教学与同行探讨。 相似文献
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顾婕 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在小学语文新课改中,教师要结合语文教材内容探索创新的教学模式,利用多样化的教学环节引导学生进行深入学习,让学生在学习过程中主动思考,在深入分析过程中发展语文思维,通过积极阅读深入理解课文内容,提高他们的语文学习能力。在创新教学活动中,教师还要注重对作业形式的创新,设计多样化的作业内容,让学生主动探索作业内容,巩固所学知识,激发他们深入学习的主动性,促进小学语文创新教学的有效进行。 相似文献
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对国际上智力资本的研究成果进行数据挖掘和文献分析,有助于研究学者评估智力资本研究的现状,确定当前研究热点,并预测未来发展趋势。将“智力资本”作为主题词,以2001－2018年间SSCI 收录的1454篇文献为样本,分析国际上智力资本研究领域的知识结构及其动态演化过程。结果表明,智力资本的知识结构包括知识型创业研究、组织信息管理研究、企业知识价值研究和企业竞争优势研究四个部分;目前智力资本研究的主题还处于发展阶段,创业和知识产权与风险投资的关系、组织管理优化和信息披露对管理的促进、知识管理和无形资产对绩效的提升、企业创新和竞争优势的强化成为学者们研究的热点。 相似文献
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听力是日常生活交际的基本,而目前高中英语听力一直处于被忽视的地位,其听力教学存在着诸多的问题。以人为本的任务型教学法以其独特的特点为高中英语听力教学带来一丝曙光。本文在简要分析了高中英语听力教学存在的问题的基础上,并结合任务型教学的相关理论,探讨了其在高中英语听力教学中的应用。 相似文献
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在低年级的语文指导训练中,要特别重视写话指导。由于低年级学生的写话几乎由零开始,出现了不少问题。教师要认真进行改善低年级写话指导的策略思考：强调学生表达真情实感,完成富有个性的写话;激发学生的写话热情。引导他们体验写话的乐趣;平常注重语文积累,学习正确的表达方法。在实践中,教师要坚持把低年级的写话指导真正落到实处．争取做到“求真实”、“寻趣味”、“重积累”。 相似文献
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顾婕 《江西电力职业技术学院学报》2018,(3)
在现代社会经济发展的新时期,精神文明建设得到社会各界的广泛关注。音乐作为一门独特的艺术门类,经历了悠久的发展历史,并逐渐成为人们精神文化生活中不可或缺的一部分,其相关教育活动的开展,对提升学生文化素质修养具有重要意义。高职音乐教育迈入了高速发展时期,而教师作为教育发展的基本要素,其培育至关重要。 相似文献
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新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的改变,培养学生的协作精神。美术教学中,交流、合作是把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,美术教学更能体现因人而异、因材施教。学生个体差异很难让教师在教学时把握准一个度,而协作学习是一项行之有效的教学手段,能让教学过程成为认知过程,还是师生间交往和审美的过程。协作能更好地满足学习者的归属、友谊、影响别人的力量、 相似文献
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