认识家乡的桥——研究性学习活动设计     

顾学军 《小学教学设计》2003,(3):38-39

  相似文献   

认识家乡的桥——研究性学习活动设计     

顾学军 《小学教学设计》2003,(5)

一、研究的问题和背景 桥梁是人类为了满足交通的需要而对自然所作的一种改造,随着人类实践的不断发展,按地理条件就赋予桥梁不同的特征。我们的家乡绍兴越城区由于地理条件、自然条件之优越,所以越都自古为世所称道。丘陵如画,山脉连绵,平原如络,水网交织,一片澄明如镜的水乡之色。古时的绍兴家家临水,户户临桥,所以期间桥连着街、接着巷,越州石桥之多,堪称天下第一。绍兴的桥  相似文献   

爸爸的鞋子     

陆佳韵  顾学军 《小学生创新作文》2008,(3):42-43

小时候,我非常喜欢爸爸的鞋子,因为里面既温暖又宽大。 记得有一次,一连几天大雨把整个城市的通行道路都淹没了。早上,爸爸冒着大雨骑车送我去幼儿园。在路上,我的鞋子不小心掉进了水坑,等爸爸停下车把鞋子捡起来,鞋子已经灌满了水,不能穿了。  相似文献   

新老师     

张恒捷  顾学军 《小学生创新作文》2007,(8):17-17

我们班来了位新的计算机老师,叫朱老师。他非常幽默,第一天走进教室就逗我们开心。今天是新学期第一堂计算机课。我们带着紧张、忐忑的心情等待着新  相似文献   

劳动课实践活动的组织     

顾学军 《小学教学研究》1999,(10)

组织劳动课的实践活动一定要富有趣味性、竞赛性、协作性、创造性、经常性。这样,实践活动才会更有效。首先,劳动课的实践活动要带有一定的趣味性。要根据学生爱观察、好动手的特点,通过丰富多彩的具体生动的活动来吸引学生自觉参加劳动。如  相似文献   

当弱无将被加倍之后     

顾学军 《桥牌》2013,(1):19-21

我们打精确法的,由于使用弱无将开叫,难免有被人加倍宕一大堆的时候,想想这也正常,正所谓常在河边走、哪有不湿鞋,毕竟我们用1NT闷了对手的部分定约乃至成局定约的时候也不在少数。但是,真当敌人对我们刀斧加身的时候,如果我们能施展逃跑大法,尽可能地逃到一个安全的定约,这样往往也会给敌人一种很郁闷、有力使不出的感觉,岂不妙哉。以下这套方法,是安徽队在长期实践中摸索出来的,希望能对大家有所帮助。  相似文献   

240—250nm波段氯苯的共振增强多光子电离研究     

马靖  顾学军 《科学文化评论》2007,24(6):1053-1058

首次报道了在超声分子束条件下,氯苯分子（C6H5Cl）在240-250nm紫外激发波段的共振增强多光子电离/飞行时间质谱（REMPI-TOFMS）。实验获得母体离子（^112C6H5Cl^＋）和一些主要碎片离子的分质量光谱,以及它们在240.5nm和248.6nm两种激发波长下的光强指数。文中对母体离子及主要碎片离子的生成机理进行了探讨,研究表明：该波段范围内,氯苯分子首先吸收一个光子从基态^1A1（S0）跃迁至激发态^1B2（S1）,激发态分子再吸收一个光子而电离,产生母体离子^112C6H5Cl^＋;母体离子直接解离而生成碎片离子^77C6H5^＋。质量更小的碎片离子^51C4H3^＋和^27C2H3^＋则是母体离子进一步吸收光子,然后通过快速的内转换而形成。在该波段范围内,氯苯的最佳检测波长为248.6nm。在该激发波长下,氯苯的探测限能达到到ppb量级。  相似文献