小学数学教学中的“兴趣培养”之我见     

顾彩萍 《读与写:教育教学刊》2011,(5):162

兴趣是调动学生积极思维、探索知识的内存动力。孔子所言的"知之者不如好知者,好知者不如乐知者"就是这个道理。对学生的兴趣的培养,第一,教师应对学生进行"情感投资"。"亲其师、信其道",教师要热爱学生并且时刻让学生感到教师对他们的理解、信任、关怀、爱护和鼓励,会增加他们完成学习任务的信心和勇气,培养和提高他们的学习兴趣。第二,小学数学的生活  相似文献   

让数学与学生生活合拍     

顾彩萍 《科学大众》2007,(4)

数学知识来源于生活而最终服务于生活。数学只有在生活中才能赋予活力和灵性。新的《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。  相似文献   

扬长避短 让多媒体教学在英语课堂里游刃有余——多媒体教学在英语课堂上的合理运用     

顾彩萍 《中国教育技术装备》2013,(1):99-100

分析多媒体在英语教学中的作用以及当前存在的问题,阐述多媒体教学在英语课堂上合理运用的措施,提出在运用的过程中能时时注意为教学服务,为学生服务这一点,才能使其在英语课堂中发挥出更大的优势。  相似文献   

略论我国或有事项会计处理的现状及原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

李小敏  顾彩萍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(4):41-43

或有事项是企业由于过去的交易或事项而形成的一种状况，其结果须由未来不确定事项的发生或不发生予以证实。或有事项可分为或有负债及或有资产两类，按我国现行制度的规定，对或有资产一般不予确认，而对或有负债应根据不同的情况进行会计处理。由于我国对或有事项的理论研究起步较晚，企业对或有事项的会计处理中存在较多的问题，故应对其进行规范，使之在被处理时有章可循。  相似文献   

高校有效财务管理论     

顾彩萍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(1):41-44

随着教育改革的不断深入,以收付实现制为核算基础的高校会计制度局限性正在慢慢地显露出来,因此,如何加强对财务资料和会计核算数据的管理分析,如何弥补现有会计核算的局限性以适应新形势下高校理财的要求,成为高校财务管理中的重要问题。  相似文献