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嫉妒是人类的一种原始情感,是人类心理活动中动物本能的表现,具有一定的普遍性。幼儿的嫉妒心理是从早期的情绪中分化而来的。小孩长到1岁半左右,就会萌生出嫉妒情绪,到四五岁时,嫉妒会更频繁地升上幼儿心头。因此,家长应该配合幼儿园教师对孩子的嫉妒心理进行正确的疏导。 相似文献
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通常幼儿升人大班即可视为进入幼小衔接的关键期,然而,目前的幼小衔接工作存在一定的片面性。如只关注幼儿会不会读拼音、认识了多少汉字、会做多少算术题等,却对幼儿的心理转换能力、学习能力、自理能力的培养缺乏重视,导致很多幼儿进入小学后,出现适应环境障碍、 相似文献
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活动内容分析
我们发现幼儿中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现,而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成.因此,“眼睛会做操“这一内容具有一定的教育价值,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿生活,又有助于拓展幼儿的知识经验.…… 相似文献
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