“小组合作学习”模式在高中英语教学中的运用探究     

马志芬 《科学大众》2014,(1):51

通过对英语小组合作学习的操作过程、小组合作学习的内容和方法、以及小组合作学习的积极意义的描述与分析,说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量,提高学生运用语言的能力,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。  相似文献   

优化高三英语作业设计 提高学生自主复习有效性     

马志芬 《科学大众》2015,(1):9

新课改下,学校课堂教学已经有很大的改观,然而,教师对于学生作业的布置和设计还不够重视。笔者根据自己的高三教学实践,针对目前英语作业设计存在的问题,对如何优化作业设计,提高学生自主复习能力进行了探究与思考。  相似文献