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我把问题学生定义为品学暂时少有欠缺的学生。大多数问题学生都有自卑感,认为同学们看不起自己,老师们讨厌自己,班主任对待自己肯定与别的同学不一样。他们一般都有各自的显著特点,这往往是使他们落后的重要根源。做问题学生的个别教育工作,没有固定的方法,需要班主任根据具体情况,开动脑筋,进行创造性的教育工作,才能取得好的效果。下面就是我做班主任期间从二个问题学生转变过程中得到的启迪： 相似文献
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社区已成为城市管理的基本单位,但相应的政府职能在社区的实现却略显滞后与粗放,职能越位、错位、缺位现象严重。随着社区自治组织与社区主体的多元化,居民公民意识与法治思想的不断增强,政府必须实现社区管理上的职能转型,探索出新的城市社区管理创新之路。政府要树立起"有限—有效—共赢"的职能转变目标,向服务型有限政府转变;厘清政府与社区的关系,明确政府与其他社区组织的权力边界;同时与各社区管理参与主体建立起合作共治的社区管理模式,满足公民利益需求,实现社区福祉。 相似文献
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马旭红 《数理天地(高中版)》2023,(4):17-19
随着新课改的深入推进,新高考模式应时而出.新高考模式强调对学生科学思维和创新精神的培养,进而发展学生的综合能力,以适应时代发展的需要.因此,在新高考背景下,作为一线的高中物理教师,要学习先进的教学理论,创新课堂教学模式,以培养学生的核心素养,把提质增效作为教学的主要目标,发展学生的物理思维能力、创新能力、实践能力和综合运用能力.本文基于新高考背景下,积极探索高中物理提质增效策略,为新高考模式下的物理教学提供借鉴和帮助. 相似文献
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社区管理模式的改变是我国经济改革与社会转型的必然结果。开放式社区是现代化社区建设与发展的一大亮点,应当紧贴创新社会管理背景,明确开放式社区起源与发展的背景与发展至今的鲜明特点与发展瓶颈,有针对性地建立并完善开放式社区的管理及服务结构,辅以合理的社区管理财务制度,鼓励社会化组织的发展,注重管理工作人员综合素质的培养,全面推动开放式社区的健康发展。 相似文献
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