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面对教育改革和新课程标准的实施,教师应对社会形势的发展变化作出相应的角色转换,教师首先要更新理念,努力创建新《新目标》下的新 型师生关系,以适应新时代教育的要求。笔者就新形式下教师的角色转变谈几点自己的看法,敬请大家批评指正。 相似文献
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马景然 《黄河之声(科教创新)》2019,(17)
随着我国教育改革的深入发展,素质教育不断深化,社会各领域越来越重视学生创新思维能力的培养,而对于音乐表演艺术来说,其中涉及到的创造性思维能够在学生学习音乐的过程中对他们的创新思维以及创新意识奠定理论基础,能够让学生在学习音乐表演艺术的创作工程中激发自己的潜能。 相似文献
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