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如何贯彻落实以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学指导思想,进行中职语文教育教学改革,是新形势下中等职业学校努力探究的重要课题。笔者以为要改变中职语文教学学生兴趣不浓、教学效率不高的局面,应当继承我国千百年来母语教育的优良传统,注重积累、熟读精思、遵循学以致用的原则,从激发学生的学习兴趣入手,授之以渔,让学生有兴趣学,有能 相似文献
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马永飞 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(3):44-45
一、制订新考纲的指导思想和原则 1.贯彻教育部颁发的中等职业学校文秘专业教学指导方案的精神与要求,体现以能力为本位的职业教育思想,突出培养学生的综合职业能力. 相似文献
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<面向21世纪教育振兴行动计划>提出了实施职业教育课程改革的要求,为配合教育部"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划",高等教育出版社出版了一套文秘专业"中等职业教育国家规划教材",本文着重介绍其中的<文书与档案管理基础>一书. 相似文献
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针对学前教育信息化建设中存在的平台(互联网+教育)建设思路不清晰、教育资源信息化生态体系不明确、信息化应对策略不足的现状,科学分析目前学前教育信息化建设、信息化生态体系构建及信息化带来的影响,是当前教育行政管理部门和学前教育机构所面临的一项重要任务。本文分析了现代教育技术和教育资源建设对学前教育的意义,并介绍了最新国内外研究现状,对学前教育信息化生态体系的内涵进行了讨论,得出学前教育信息化及信息化资源生态体系建设必然大力发展的结论。根据学前教育信息化对生态体系中不同参与者所带来的影响,提出了幼儿教师、幼儿、学前教育机构及教育行政管理部门等角色所应采取的应对策略,旨在为推动学前教育信息化快速发展提供了一些有益的建议。 相似文献
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《项链》是被誉为"世界短篇小说巨匠"的法国著名小说家莫泊桑的经典之作,选入中等职业学校语文教材第一册第五单元,是一篇必学课文。这篇被鲁迅先生评价为"无论从形式、结构以及表现手法来看,都达到了短篇小说要求具备的高度"的名作,跨越百年,说不完,道不尽,意味无穷,成为中学语文教材的保留篇目。本文拟从课堂教学目标、教学内容、课内外作业设计三方面,对六位教师在南京市职业学校语文教师教学基本功竞赛中教学《项链》一课的情况予以述评。 相似文献
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