房屋建筑学课程思政教学改革探索     

马江萍 《大学.研究与评价》2023,(30):107-110

为实现专业教育和思政教育并驾齐驱、协同育人的目标,本研究将思政元素融入教学设计和教学实施两个环节：教学设计环节基于社会主义核心价值观重塑课程目标、梳理课程内容;教学实施中分析房屋建筑学课程蕴含的思政素材、设计思政元素的融入点,课中采用多元化的教学手段落实思政育人目标,课后设置逐层提高的三级评价考量学习目标的达成情况,旨在实现价值传播与知识引领。  相似文献   

海绵城市建设下城市公园景观设计—以上海为例     

刘清颖  马江萍 《科技通报》2020,36(2):80-83

"海绵城市"理论改变了传统城市建设理念,注重人与自然和谐共生共融原则,通过合理布局和科技手段,完善优化城市水生态基础设施,能够实现收集、调节和净化雨水的功能,调整修复城市里面的水生态整体系统,解决雨水径流污染、洪涝灾害及水资源匮乏等问题,促进城市与自然环境资源的协调、可持续发展。"海绵城市"理念对城市公园景观设计具有积极作用。本文首先阐述了海绵城市建设背景及"海绵城市"理念内涵;然后,分析了"海绵城市"理念在城市公园景观设计的作用;最后,以上海"海绵城市"为例,分析城市公园景观理念和方法。上海城市公园景观设计案例注重对自然生态的展示和对文化层次的表达。基于海绵城市理念的公园景观设计能够满足生态的可持续发展。  相似文献