对新教材的点滴感悟     

马艳君 《陕西教育》2008,(7):23-23

随着时代的发展，教育事业的蒸蒸日上，新课改的不断深入，新教材的不断更新，在教学理念与时俱进的同时，也给教师带来新的挑战。因为是新教材，所以在教学方法、方式、手段、实施过程及反馈形式等方面都没有统一的模式，这就给教师留出了一块广阔的备课天地，留出了一个实施教学过程多样性的空间。  相似文献   

生理性裂纹舌与中医体质因素的相关性研究     

马艳君  黄娜 《大众科技》2019,21(9)

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冬春棚室黄瓜霜霉病综合防治技术     

马艳君  尹向涛 《河南教育》2007,(2):46-47

黄瓜霜霉病群众习惯称之为“跑马干”,是冬春季节各类温室和大棚黄瓜发生最普遍、危害最严重的病害,生产中常因防治不当造成黄瓜减产（受害地块轻者黄瓜减产20％～30％,严重者损失达50%-60％）,甚至绝收。  相似文献   

《中医诊断学》诊法实训课信息化教学模式实施初探     

马艳君  黄娜  孙雪莲 《大众科技》2017,19(12):81-82

随着信息化技术在中医诊断学实验教学中的应用,利用中医实验教学设备和软件,结合计算机多媒体教学设备,探索信息化教学模式在中医诊法实训课中的实施,在一定程度上改善了中医基础实验教学条件,提高了中医诊断学实训课教学的层次和水平,并取得了一定成效。  相似文献   

在语文教学中培养学生学习兴趣     

马艳君 《现代教育科学》2013,(3):146

兴趣是最好的老师,是一切人才成长的起点,是提高学生素质的关键,它能调动学生学习兴趣,让学生自觉地投入学习,把学习当成自己生活的需要。那么,教师的教学工作就成了轻松的引路人。在语文教学中,如果注重开展多彩的教学活动,就能吸引学生,使学生把精力投放到学习上来,在轻松愉快的学习环境中既获得知识,受到教育,又培养能力。一、在快乐的学习中培养兴趣  相似文献