机械制造专业毕业设计探讨     

马质璞  刘宏伟 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(6):92-92

从厂校结合进行毕业设计及毕业工程实践等形式，对机制专业毕业设计改革进行了探讨。  相似文献   

数控编程G43、G44指令有关问题分析     

马质璞 《职业技术》2011,(7):143

本文介绍G43、G44指令的含义、区别与使用,供学习数控编程人员参考。  相似文献   

中职学校“工学结合”的问题及对策     

杨子林  马质璞 《职业技术》2011,(6)

大力推行工学结合是深化职业教育教学改革的战略重点,是中职学校学生到企业实践不可缺少的重要教学环节。本文通过对我校学生赴企业进行工学结合活动的研究,较为深入地探讨了目前中职学校在企业实践过程中存在的问题及对学校教育工作的建议,为进一步完善中等职业学校开展企业实践活动及学校的教育教学管理提供了一定的参考。  相似文献   

毕业设计中学生创造力的培养     

路智敏  马质璞 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)

毕业设计是实践教学的重要环节 ,在这一环节中 ,充分运用发散和集中等创造性思维形式 ,挖掘学生的潜力 ,使学生的创造力得到进一步训练 ,开发和培养  相似文献   

论中职教师“课堂教学”的“职业倦怠”     

马质璞  杨子林 《职业技术》2011,(5)

职业倦怠是职业压力的一种,指职业环境因素对人的情绪、人际关系、工作状态等表现出的一系列心理、生理综合征。近年来中职生源质量下降,课堂教学现状不容乐观,使教师对课堂教学显得无奈,形成了教师课堂教学的职业倦怠。本文就如何消除和调整教师的职业倦怠,使教师以满腔热忱投入教育教学工作中,高质量完成课堂教学工作,谈一谈自己的观点。  相似文献