小学高段英语阅读课有效性教学初探     

马跃芳 《青少年日记》2010,(9)

新课标指出:小学阶段的英语阅读课主要目的是激发和培养学生的兴趣,使学生能读懂简单的英语故事,帮助学生在阅读学习过程中形成有效的策略.  相似文献   

多措并举 提高认读能力——浅谈小学低段英语认读能力的培养     

马跃芳 《生活教育》2012,(4):63-65

随着新课改的不断推进，小学英语日渐凸显它的重要性，学生的学习兴趣高涨，针对低段会说不会认的突出问题，可以从提高课堂效率、提高语音知识、丰富课外作业、创设英语环境、建立有效的评价机制等方面考虑来提高低段学生的认读能力。  相似文献