浅谈小学科学课有效教学如何开展     

马连军 《学周刊C版》2013,(7):94

随着素质教育的全面实施,新课程改革提出了有效教学的教学理念,这使得广大教师眼前为之一亮。构建高效课堂教学模式,开展有效教学,使学生更好地学习,有更多的收获,获得更大的发展,这是广大教师所不断追求的教学目标。小学科学课教学也是实施素质教育的主要阵地,传授学生科学文化知识,培养学生综合能力,提高学生科学素养,弘扬  相似文献   

在施工中对处理砂浆地面质量问题的探讨     

马连军  张云凤 《黑龙江科技信息》2009,(12):222-222

简述如何在施工中处理砂浆地面质量问题。  相似文献   

小议建筑物中变形缝的种类及其设置     

张云凤  马连军 《黑龙江科技信息》2009,(15):286-286

在工程实践中,常会遇到不同大小、不同体型、不同层高、建在不同地质条件上的建筑物,对某些建筑物,如果不考虑温度伸缩、沉降和地震的影响,就会产生裂缝,甚至破坏。结合多年来在建筑结构设计工作中的经验,对建筑中变形缝如何设置、怎样设置进行了归纳总结,以便在以后的设计工作中做得更好。  相似文献   

建筑物防渗措施及补漏技术     

马连军  张云凤 《黑龙江科技信息》2009,(14):277-277

介绍了建筑物渗漏的原因,提出了切实可行的防渗措施和补漏技术  相似文献