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本文就交际教学法（Communicative Approach）在高职英语教学中的应用进行了实践探讨,取得了明显的教学效果,提出了进一步完善的思考。 相似文献
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蒙古族传统装饰图案是现代设计宝贵的资源库,其不但具有深层的精神内涵,并且显示出独特的民族艺术风格。独具特色的蒙古族传统图案运用于蒙文书籍设计充分展现民族文化的韵味,满足人们的回归意识和寻根情节等文化心理需求和精神审美需求。作为文化传播最为持久的一种载体,书籍与书籍设计应该承担起民族文化的传承重任,让民族文化延续在现代设计的各个领域中。 相似文献
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高俊虹 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(2)
蒙古族传统图形反映了民族与地域文化,折射出民族心理和审美情趣,体现了符号所指的内涵.本文运用符号学原理分析蒙古族传统图形语言,通过对蒙古族部分具有代表性符号的解读,揭示符号的意义及其所蕴含的独特民族文化. 相似文献
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可汗学院是"民间"MOOC的典型代表,其凭借海量的微视频免费为全球提供网络教学服务,为翻转课堂教学模式的推广提供了资源支持。该文从学业支持、情感支持和技术支持三个维度分析了可汗学院学习支持服务的特色,探讨了对我国远程教育带来的启示。可汗学院的成功加快了全球远程教育发展与变革的步伐,为我国的远程教育机构和教学者带来了新的思考。 相似文献
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近年来,交际能力的培养成为高职院校英语教学发展的首要目标。本文以高职院校非英语专业学生为研究对象,结合交际意愿（WTC）的影响因素,分别从教学法、动机、焦虑和文化视角四个维度探讨了提高高职院校非英语专业学生二语交际意愿的可行性策略,旨在有效提高学生的二语交际意愿,增强学生的语用交际能力。 相似文献
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主要探讨合作学习对提高英语作为外语（EFL）的学生英语写作水平的功效。运用合作学习的目的在于通过学习者之间的互动为学生提供更多的语用机会,提高英语写作水平。采用定量研究中独立样本检验方法对控制组和试验组学生进行了试验研究,试验结果表明合作学习在大学英语写作中的积极功效。 相似文献
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《英美概况》为英语专业学生了解主要英语国家社会文化的必修课程。本文探讨了三种可行性教学策略在文化导入教学实践中的应用,旨在削弱《英美概况》课程的教学弊端,有效提高教学效果提升学生跨文化交际能力。 相似文献
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建构主义理论视角下高职英语听说教学模式改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从建构主义理论视角出发,结合当前高职英语听说教学现状,探讨了在高职英语课堂上将互动交际教学模式与网络多媒体教学模式相整合的改革设想,从而提高高职学生英语听说能力。 相似文献
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