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高冠男 《黄河之声(科教创新)》2016,(17)
随着素质教育改革发展和不断深入,社会音乐教育受到了人们的高度关注。然而,歌唱教学在实际发展过程中出现了各种各样的问题,容易促使社会音乐教育实质教育朝着不健康的方向发展。因此,本文主要是对社会音乐教育中歌唱教学进行反思,并提出相应对策,主要目的为日后社会音乐教育提供有效借鉴和参考。 相似文献
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一、课前预习:感知与品悟相结合阅读的最重要阶段是预习。预习课文不仅仅是掌握字词,还有更重要的环节: 1.感知:整体感知正文。集中精力阅读正文,把握课文大意,对作品内容有一个整体感知。2.解读:阅读全文。包括单元提示、课文提示、正文内容、课下注释、课后练习及其它相关材料。3.悟读:带着问题读书。自己发现的问题,课后习题,教学目标中的重点问题。带着问题精读、研读、反复读,边读、边悟、边记录。读几遍,一般问题都能自学解决,同时对文本也有 相似文献
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<正>太阳是离地球最近的恒星,孕育了地球上的生命,不断带给我们光和热。但是太阳活动也给人类的生产生活带来了许多负面影响,例如:干扰卫星通信,影响电力传输等。同时人体健康也受到太阳活动影响,研究表明当太阳活动中日冕物质抛射物(CME)影响地球磁场时会有心脑血管疾病和精神疾病的发病率有上升趋势。国际上通过观测CME影响宇宙线流量的现象——福布希下降(Forbush Decrease)来预警心脑血管疾病发生时间,获得了12小时的预警时间。 相似文献
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