排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
比较我国与西方国家高等教育管理体制,权力配置模式存在重大差异。在政府与学校关系中,西方国家为学校本位,我国为政府本位;在学校内部行政权力与学术权力关系中,西方国家为学术本位,我国为行政本位。改革我国现行高等教育管理中的权力配置,从政府本位转变到学校本位,从行政本位转变到学术本位,关键是要变革政府与学校的关系。 相似文献
2.
魏传立 《教育前沿(综合版)》2015,(5)
按照我国教育部加强本科教学改革中实施双语教学思路,比较我国高校双语教学和新加坡双语教育之间的主要差异,并针对我国高校双语教学起步晚、双语环境差、师资资源贫乏、缺乏连贯性、学生外语运用能力低下和几乎空白的双语教育理论研究等不利因素,思考如何把新加坡的先进经验同我国的具体实际相结合,开辟一条符合我国国情的双语教学之路。 相似文献
3.
在科教兴国、高校扩招、城市化加速的大背景下,全国各地大学城建设风起云涌。在这股建设热潮中,确有合理的成分,但是也存在着一系列问题。文章拟对大学城建设的政策决策、建设中土地等政策执行失真的问题进行分析。从公共政策分析角度就解决问题,提出了一系列的建议。 相似文献
4.
现代教育技术进入教育领域,对高等教育教学改革产生了重大影响,促进了教师角色的转变。在现代教育技术条件下,教师不仅是知识的传授者,而且是学生优秀品质、健全人格的塑造者,教学信息的制作者、加工者和处理者,学生自主学习的引导者和指导者,也是不断接受新知识的学习者和积极探索教育教学规律的研究者。 相似文献
1