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以提高馆藏纸质图书利用率为目的,以提升大学生文化自信意识为主线,综合运用介入式引导法、心理引导法和推销法,唤醒学生们潜意识里存在的良好阅读需求,探索了纸质图书阅读推广助力大学生文化自信意识提升的有效方法。 相似文献
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魏朝霞 《内蒙古科技与经济》2020,(12)
创新创业是新时代高职院校的主要任务之一。高职图书馆是资源服务中心,应抓住机遇,不断发挥双创背景下图书馆的作用,努力创新服务水平,强化馆员素质、丰富创新创业资源建设、探索高职图书馆创新服务模式,迎接新的挑战,开创创新创业环境下高职图书馆服务新篇章。 相似文献
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魏朝霞 《内蒙古科技与经济》2014,(21):55-56
移动图书馆将无线通信网络和图书馆融合起来,利用智能手机作为移动阅读终端,补充和延伸了图书馆的服务,满足了读者新的阅读需求。根据国内外移动图书馆的发展现状,对我国移动图书馆的信息服务进行了分析,最后展望了移动图书馆的未来发展。 相似文献
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在当今世界,人们面对的知识和信息呈几何级数增长,中学数学也不例外。如何减轻学生负担,降低数学学习的门槛,让大多数学生学到最有用的数学,这是全体数学教育工作者义不容辞的职责。我们认为,中学数学教学要有所为有所不为,有所不为是为了更好地有所为。 相似文献
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试谈高等职业院校图书馆文献资源建设 总被引：4，自引：3，他引：1
简述了高等职业院校图书馆馆藏资源的现状和特征,论述了做好高等职业院校图书馆文献资源建设应立足基本职能,注重高职特色,提供多层次、多样化的信息服务,建设一支高素质的专业队伍。 相似文献
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图书馆是新时代高职学生的第二课堂,以丰富多彩的文化活动助推高职校园文化建设,提升思想品德修养,全面提升学生参与实践能力、创新能力,坚定文化自信。因此,充分利用图书馆人力和空间资源,科学合理地引导高职学生进行文化知识、爱国主义和中华传统文化教育,发挥图书馆在高职教育中的育人作用,是图书馆参与校园文化建设培育学生文化自信的重要职责。 相似文献
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魏朝霞 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
一、教学目的与教材内容要有取有舍中学数学教学的目的是什么?我们认为,数学教学的目的中最重要的是让学生学到最基本、最常用的数学知识,这些知识要能直接应用到现实生活中去,并且是后继课程和其他学科的重要基础。因此,要抓住数学知识的主干部分,削枝强干,构建更为简明的数学知识结构;让学生掌握数学的基本概念、基本原理和基本方法;强化数学知识最核心的部分,突出通性通法,减弱需要强记的法则、公式、事实、复杂的笔算方法以及应用过量的特殊性质与特殊技巧,如大量按类型分类的人为应用题、用因式分解等特殊技巧解方程、化简代数式繁复的… 相似文献
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现代信息技术的飞速发展,要求高职院校图书馆必须与时俱进,做好图书馆馆藏资源建设,合理有效的利用和开发网络资源,为读者提供便捷服务,创新管理体制。 相似文献
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在当今世界，人们面对的知识和信息呈几何级数增长，中学数学也不例外。如何减轻学生负担，降低数学学习的门槛，让大多数学生学到最有用的数学，这是全体数学教育工作者义不容辞的职责。 相似文献
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