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自主学习是素质教育的需要,是教育文明的标志。如何实现学生的自主学习?一、改变学习方法,培养学生的自学能力。二、创建教学环境是培养学生自主学习的首要条件。三、协作学习能促进学生的自主学习。发挥教师的主导作用,要"导"有目标,"导"有层次,"导"有方法。 相似文献
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班加罗尔软件产业集群的社会资本研究 总被引：17，自引：0，他引：17
以班加罗尔软件产业集群为对象,重点讨论社会资本对班加罗尔软件产业集群的发展所起的作用,并从规范、网络与信任、知识流动三个角度分别探讨了导致班加罗尔软件产业集群成功的社会资本因素,同时指出其发展中存在的问题,以期对我国产业集群的发展有所鉴戒。 相似文献
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2013年硕士研究生报名工作刚刚结束,据有关专家预计:今年研究生招生将延续"升温"势头,报名人数或将再创新高,达到1 80万左右,连续四年年增长人数达1 0万人以上.与此同时,关于研究生低就业率的报道也频频见诸报端,甚至有人感慨"上了研究生也白上".诸多报道无疑给研究生火热的招生形势泼了一盆冷水.
研究生就业率低并非空穴来风.据有关统计,2009年以来,硕士生的总体就业率不及本科生.如同本科生就业难一样,许多人将研究生就业不佳归咎于扩招政策.人招得多了,教育质量难免会下降,就业率低也就在所难免了.但以此否定研究生现有招生政策和培养方式,笔者并不完全赞同. 相似文献
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依据Krashen的监控理论和Dudeney和Hockly的电子学习理论,利用Moodle平台,把大学英语和网络学习有机结合,创建具有时代感的多媒体机助教学环境,使学生内隐知识最大程度外显化,实现有效的三维互动教学。 相似文献
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据《人民日报》报道:北京师范大学劳动力市场研究中心发布的《2012中国劳动力市场报告》显示,由于高等教育的快速扩展、区域发展不平衡等原因,中国教育在整体不足的情况下,出现了局部的过度教育.根据报告,在北京,以用人单位评判为标准估算出的过度教育发生率为47.61％,以个人判断为标准估算出的过度教育发生率为54.92％.何为"过度教育"?就是一个人所受的教育水平大于他所从事的工作需要,类似于人们常说的"大材小用". 相似文献
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国内外对后进生的教育都有很多研究，但叫法不一样，例如，在美国。通常有“特殊儿童”、“问题儿童”、“低成就者”、“慢生”等称渭。在我国，除了后进生之外，还有“差生”、“双差生”、“单差生”之说。各种称谓在含义方面也不尽相同。在诸多的称谓中，我们倾向于后进生之说。这是因为，对于正处于成长时期的儿童来说，每个人总是要有所进步的，只不过存在快慢之分而已。因而在严格意义上，所谓后进生指的是：“后来进步者”。使用后进生的概念，而不使用差生的概念，无疑有利于转变后进生的：亡作。 相似文献
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LBL是一直沿用至今的传统教学模式,以授课为基础,强调知识的单向记忆和接受.PBL是一种新型的教学模式,以问题为基础,以学生为主体,有益学生学习能力、创新能力和实践能力的培养,从而提高整体教学质量.现行的LBL与PBL各有其优势和不足,本文就药剂学教学中LBL和PBL教学模式的优缺点、应用范围、常见问题进行了论述,并对这两种教学模式相结合的教学模式进行了初步探索.结果显示该模式可以促进学生综合素质的培养,提高教学质量,说明PBL与LBL优势互补可作为药剂学教学的新型教学模式. 相似文献
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