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影视作品的显著特点是能够呈现完整的交际情景.视觉与影像的结合将语言学习者带入到一个迅速、便捷、不断变化的世界中.从而突显出交际在情景中的作用,而语言学习者作为观众可以轻而易举地洞察到交际中的各种因素.语言学习的目的是为了获得运用目的语跟他人进行交际的能力.此外,语言教学应当是个交际性的过程.因此,在课堂中播放影片为语言教学与学习提供了一种交际手段.本文试图阐述有效教学与学习的原则,探讨英语教学方法. 相似文献
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本文通过对比儿童母语习得与成人二语习得的进程,指出两者之间的明显差异,主要表现在以下三个方面:语言习得策略的差异、语言习得动机与需要的差异、语言习得方式的差异。通过对这些差异的分析与研究,结合儿童母语习得理论,提出了几点关于母语自然习得应用于成人二语习得中的建议。 相似文献
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本文通过对比儿童母语习得与成人二语习得的进程,指出两者之间的明显差异,主要表现在以下三个方面：语言习得策略的差异、语言习得动机与需要的差异、语言习得方式的差异。通过对这些差异的分析与研究,结合儿童母语习得理论,提出了几点关于母语自然习得应用于成人二语习得中的建议。 相似文献
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