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对英语教学理论的掌握和应用有利于提高英语课堂教学质量和教师自身发展.本文通过对某高职院校年轻英语教师的调查发现:教师对教学理论重视不够,在实践教学中较少应用教学理论.作者提出,为提高课堂教学质量、提高教师素质、促进教师自身发展,高职高专英语教师应加强对教学理论的学习. 相似文献
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EFL课堂错误纠正的合适时机 总被引：1，自引：0，他引：1
黄凤菊 《中国校外教育(理论)》2008,(3):73
笔者通过回顾语言学界对待错误的态度变化,以及解释错误发生的原因和错误的分类,说明立即纠正学习者的错误并不合适.笔者在某高职院校所做的一项问卷调查也表明,英语教师应该根据错误发生的原因、错误的类型及教学目的选择适当的纠错时机及方法. 相似文献
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高等学校英语应用能力考试（PIKETCO）是为反映和评价高等学校专科层次学生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。作者采用广东外语外贸大学自主研发的试题分析软件gitest对06年12月A级试卷客观题进行分析,发现有少数试题在效度和信度上存在问题,希望能得到进一步完善。 相似文献
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对英语教学理论的掌握和应用有利于提高英语课堂教学质量和教师自身发展。本文通过对某高职院校年轻英语教师的调查发现：教师对教学理论重视不够，在实践教学中较少应用教学理论。作者提出，为提高课堂教学质量、提高教师素质、促进教师自身发展，高职高专英语教师应加强对教学理论的学习。 相似文献
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