浅析高校学生科技团队创造力及其提升策略     

黄学彬 《教育与职业》2014,(36)

文章分析了国家创新能力不足的现状,指出了高校应该从学生科技团队创造力培养入手,并基于对大量数据的研究分析,提出了高校、团队队长和团队队员在创造力培养方面的策略。  相似文献   

新媒体对大学生旅游目的地选择的影响--基于海南省高校的分析     

张建强  李书慧  黄学彬 《教育教学论坛》2021,(8):35-38

近几年来互联网飞速发展,信息接收的方式也变得丰富多彩,如何利用互联网媒体进行信息的传播对各个行业都尤为重要。随着我国经济的发展以及互联网技术的普及,旅游者在对旅游目的地进行选择时更加依赖于博客、微博等互联网媒体;因此,旅游行业对运用新媒体平台进行宣传越来越重视。探讨新媒体对大学生旅游目的地选择的影响,提出新媒体平台下旅游目的地的发展要点。  相似文献   

数字化转型、内部控制质量对企业创新绩效的影响机制研究——以资源型企业为例     

段华友  黄学彬 《预测》2022,(6):65-72

数字经济背景下,企业数字化转型是顺应市场的必然举措。本文以2010—2020年我国沪深两市A股资源型上市公司为研究样本,考察了数字化转型对企业创新绩效的影响,并探究了内部控制质量的中介作用。研究发现,数字化转型显著提升了企业创新绩效水平和内部控制质量;内部控制质量在数字化转型与企业创新绩效关系间起中介作用;对于民营企业和东部地区企业,数字化转型对企业创新绩效的提升作用更为显著。以上研究为政府制定关于发展数字经济的相关支持政策和促进企业数字化转型提供了重要的启示。  相似文献   

高校学生科技团队创造力影响因素研究简     

黄学彬 《教育学术月刊》2014,(1):56-62

  相似文献   

高校学生科技团队创造力影响因素研究     

黄学彬 《教育学术月刊》2014,(1)

文章以高校信息技术相关专业的学生科技团队为研究对象,对3个典型案例进行探索性案例分析,对9所大学的9个学生团队相关人员进行深度访谈,用扎根理论对访谈结果进行分析,并对298个学生团队进行问卷调查.发现高校学生科技团队创造力发展的影响因素为输入过程因素、创造力氛围因素、创造力测量因子三个层次.学生科技团队输入过程因素为五个因素,即学校支持、实践平台、物质资源、指导老师和成员能力;创造力氛围因素为四因子结构,即激励机制、充分交流、队长能力、障碍和压力;创造力测量因子则为两因子结构,即新产品和新方法.文章进一步探讨了这三个层次对学生科技团队创造力的影响机制.  相似文献