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随着改革开放的深入和人民生活水平的提高,在国家鼓励消费的情况下,应加强对全体人民进行科学理性的消费导向教育,特别是对中小学生的消费启蒙教育。 综观时下见诸报刊的未成年人犯罪个案,不难发现大都因缺乏消费知识,盲目摹仿成人消费行为,以一种不考虑消费基础的不自量力的“有钱无钱都要潇洒一下”的畸型消费心态,随心所欲地乱花钱。这种不计后果的无知盲目的极度消费,一旦缺钱时,必然诱发出或私下骗、偷父母或亲友的钱物,或加盟社会上违法犯罪行列等行为。由此可见,在社会主义市场经济体制的环境下,对少年儿童进行消… 相似文献
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如何对学生进行作文思维导向?思维“魔王”——许国泰的“魔球”学说是值得我们借鉴的。笔者在作文教学中运用许氏思维模式进行了尝试,收到了较好的效果。许国泰的“魔球”理论,是一种上仿太阳系,下摹原子核,中仿人脑的思维模式——“信息交合论”。他说:“我的‘魔球’是多侧面的、交叉的、旋转的,中间有一个信息的交叉点——中心,周围有许多信息标……‘魔球’的每转动一次(即思维和组合),就会组成一种新的结构网络。”如果把“魔球”理论用于我们小学作文教学中,效果也必然良好。让我们用“喜欢”一词进行说话联句教学:当“喜欢”一词板书在黑板中间,并说明用其说一句或几句话时,学生想到的只是“谁喜欢什么?”这样一些简单的句子。这时,教师可以说:“是呀,每个人都有他所喜欢的东 相似文献
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