高校人员聚集场所疏散流程分析--以广州大学城S高校为例     

李行行  黄敏镁 《科技与管理》2016,(3):42-48

科学的、易接受的、可操作性的高校踩踏事故处置流程不仅可以完善高校应急预案,还可以健全高校应急管理机制和提高学校应急管理水平,减少人员和财产损失。本文以广州大学城S高校为调查对象,以生命周期理论为基础,从减除、准备、应急和重建四阶段,调查分析高校师生关于踩踏事故的应急知识和能力,了解学校关于踩踏事故应对的设施和措施;提出一个全面且具有可操作性的人员疏散流程,为提高高校师生应对踩踏事故的自救互救意识和技能提供参考。  相似文献   

资源约束项目调度问题研究综述     

黄敏镁  江涛 《科协论坛》2007,(2):45-46

本文从资源约束项目调度问题(RCPSP)的分类和求解算法两方面对该问题的国内外研究现状展开分析和论述,提出了资源约束项目调度问题的研究新趋势,即具有柔性资源约束的项目调度问题。  相似文献   

基于自适应模糊神经网络的可持续发展预测控制模型   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗荣桂  黄敏镁 《培训与研究》2005,22(1):55-58

生态经济系统是经济子系统、社会子系统、生态环境子系统相耦合的复杂巨系统。本文以模糊推理系统和BP神经网络相结合的自适应神经模糊推理系统(ANFIS)来模拟生态经济系统的功能，进行预测。通过确定7个指标，采集1991年-2003年的数据，构建模型，进行训练、检验，建立了以上海市为代表的基于ANFIS的可持续发展预测控制模型。  相似文献   

基于自主学习的《项目管理》实验实践教学改革设计与实施     

黄敏镁 《教育教学论坛》2014,(53):115-117

《项目管理》是一门综合性、实践性、操作性很强的课程。本文基于自主学习理论和方法,安排科学的课程教学内容体系,设计合理的实验和实践教学指导书,构建客观的课程考核评价方法,为有效帮助学生掌握理论知识、提高相关技能提供支持。  相似文献   

基于建构主义的项目时间管理教学     

黄敏镁 《高教论坛》2009,(12):83-85

根据项目管理实践的要求和课程特点.分析了目前项目时间管理教学中存在的问题,基于建构主义教学模式对项目时间管理的教学方法进行探讨和实践,提出一种由5个步骤构成的教学方式.为持续改进<项目管理>课程的教学水平提供参考.  相似文献