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大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所,是促进大学生全面发展的重要组织载体;大学班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,这种风貌和精神自觉或不自觉地通过一定的形式影响学生的行为,是新时代大学生管理及思想政治教育的重要抓手。 相似文献
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大学英语教学是高等教育中的一个重要组成部分,而阅读理解教学又是英语教学中一个至关重要的环节。将对比分析这一方法应用于语言教学当中,是由于对外语教学的迫切需求从而逐渐发展起来的。本文就对比分析在大学英语阅读教学中的应用分别从词汇层面、句子层面以及语篇和文化层面辅以实例进行了说明。 相似文献
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福建省位于东南沿海,每年都不可避免地要受到台风影响。因此,对台风灾害这一类突发事件的报道,也就成为了我们每年的“必修课”。笔者认为要做好这一类新闻的报道,最重要的是把握好“三个要素”：策划为先,形式多样,“点、面”结合。 相似文献
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一年级是学生系统学习规范化语言的开始,也是培养学生学习兴趣的关键期.如何在这一阶段激发学生的写话欲望,培养学生的写话能力?我做了如下尝试: 相似文献
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有一天,在车上,我无意中间到10岁的女儿轩轩:"长大以后要干什么?"她的回答让我大吃一惊:"要嫁个有钱人。"我本能的反应是想说这样不列,不劳而获的思想有多大的害处。但我还是想听听孩子的想法。于是,我问她为什么要嫁给有钱人。"同学们都这样说啊。"轩轩不假思索。"那你想有多少钱呢?"我没有立即反驳,而是顺着她的思路问下去。"1000万。可以买一栋大大的别墅,一辆高级汽车。"我庆幸她说的不是一千亿,更庆幸自己刚才没有让说教的冲动阻断了列孩子财富观的了解。具体的问题都是有解决方 相似文献
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读后续写是当前高考英语的一项新题型,写作部分引入了写作的背景阅读材料,要求学生将阅读和写作结合起来,充分发挥自己的想象,续写一篇与原文高度融合的文章,并保持作品的题材不变。这就要求学生要有较好的语言积累和较高的写作技能,这部分考测是反映学生的综合语言运用的一个重要方面。显然,提升微技能是保证读后续写顺利完成的关键所在。 相似文献
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黄曼 《中国科教创新导刊》2009,(4):131-132
本调查采用自编“警院新生军训期间调查问卷”,对司法警官职业学院210名新生军训期间“癔症”状况调查。 相似文献
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