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日前,杭州市科协召开会议,请18个学会（协会、研究会）的20位低碳问题研究者和相关工作者,就打造低碳经济、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳环境、低碳社会＂六位一体＂的低碳城市及实施低碳新政50条提出专家建议; 就继续推进节能减排、支持低碳技术革新,发展低能耗、低污染、低排放产业方面提出建议;如何让低碳成为全社会自觉的行动和生活方式,通过科普、教育、宣传等提高广大民众对低碳生活的认识方面提出建议; 相似文献
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201og-云南省曲靖市麒麟区科普惠民兴区计划项目按照申报、推荐,经区科协实地考察、审核立项,最后确定分别以签订项目合同书的形式,在沿江和茨营2个乡,越州镇竹园村委会等6个村,南宁街道瑞东社区等5个社区,利民獭兔公司科协,畜牧兽医学会等2个学会共15个单位,实施“科普惠民兴区计划‘77655’工程”。 相似文献
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信息时代下的数学教学不仅是数学知识的传播，更重视数学理论的拓展、延伸，以及同相关学科的交叉结合应用，注重培养具有创新精神和创新能力、思维开阔的复合型人才．这样的新形势下，要求我们数学教师的教学理念必须改变，教学方法和手段也必须创新．数学教学不同于其他课程，它严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性，决定着教师在其中的重要作用，即课堂面对面的授课是十分重要的．笔者认为，传统数学课堂教学经过多年的摸索和探讨，在教学方法和手段上不断地创新发展，积累了丰富的教学经验，21世纪随着社会信息化和知识经济的发展，对我们的数学学习提出了强烈的变革要求，传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变，这就要求我们数学教师用新的教学理念对曾经被视为经验的观点和做法进行重新审视：必须从传统的传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变，教师要有更大的适应性和灵活性来面对自己的工作．社会发展到今天，科学技术飞速发展，社会急剧变革，计算机及信息技术也广泛地应用到教学中来， 相似文献
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浅谈数学教育与数学素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了数学教育在培养人的数学素质中的地位与作用,并论述了数学建模是培养具有创新精神、高素质人才不可缺少途径,是广大学生的成才之路。 相似文献
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反证法是一种重要的论证方法，不少数学命题的论证，运用反证法比较简捷有效，有的数学命题只能用反证法去论证．宜用反证法证明的命题有何特点呢? 相似文献
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