基于“用户思维”的创新创业基础课教学改革探讨     

吴凤池  黄金鸿  李彤彤  陈芳珍  张红强 《科技创业月刊》2023,(6):92-96

创新创业基础课是我国现行创新创业教育体系中的重要环节,在培养学生创新精神、创业意识、创新创业能力和完善人格修养方面起到了重要作用。但是在创新创业基础课教学过程中,仍然存在内容设置不尽合理、教学方法单一、学生参与度不够、学习热情不高、教学效果欠佳等亟待解决的问题。将“用户思维”与课堂教学结合,通过用户画像分析学生需求,从教学内容、教学模式和教学评价3个层面提出了具体的教学改革策略,强化课程的实用性和趣味性,提高育人质量,为就业创业打下良好的基础。  相似文献