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为了了解学生的演唱情况,我在班上组织了一次歌唱比赛,没想到同学们唱的都是当下最流行的爱情歌曲,如《情人》、《死了都要爱》、《香水有毒》等。他们一个个情绪激昂,欢呼雀跃,掌声一阵高过一阵。可当我提议演唱一些校园歌曲时,同学们都哑然了,你看看我,我看看你,一脸的茫然。这时有一位同学唱了一首《校园的早晨》, 相似文献
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<正>音乐教学中,传统的教学模式是单纯唱歌或乐理知识的单纯训练,方法比较枯燥,缺乏吸引力。随着现代教育技术的发展,教学辅助设备不断更新换代(从幻灯、投影仪、录音机,到电视机、录像机,直至今天的计算机),多媒体技术在音乐教学领域中已被广泛地应用。它极大地扩展了音乐课 相似文献
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