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齐艳平 《中国校外教育(理论)》2016,(4):53
初中时期是学生学习数学的关键时期,数学知识由浅入深,学生需要大量的思考和实践才能学好数学。论述了激励理论在数学教学中的重要意义及具体应用,从而实现激励理论的实践价值,为完善初中数学教育提供借鉴方案。 相似文献
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随着全面数字经济时代的到来,如何打造成体系的数字化基础能力,并以此为目标推进数字化转型信息基础设施建设,成为我国国有企业亟待解决的关键问题,为此,探索优化和完善国企数字化转型信息基础设施建设的基本路径。首先基于已有相关理论分析,给出企业数字化转型的具体内涵,然后基于我国国企数字化转型信息基础设施建设存在的建设方式发展滞后、系统协同能力不足、无法支撑敏捷交付与自动化运营需求和缺乏开放自治的应用管理机制等问题,提出改变信息基础设施建设方式、打造国企新型数字化基础设施底座的建设思路,设计构建新型数字基础设施一体化平台。其中,应用程序编程接口（API）管理平台增强业务快速应对市场变化的能力,是企业数字化转型升级的重要驱动力;数据中台是消除企业“数据孤岛”的核心引擎,有助于实现不同业务系统间数据的有效协同;低代码开发环境平台兼顾传统与创新,实现开发运维一体化;身份管理平台形成数据、服务和身份等方面治理的综合协同能力。 相似文献
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