“今天,你量了吗?(人教社“课标版“三年级)     

龙春林  高敏 《四川教育》2006,(8):58-61

[教材解读] 　　第一单元&;lt;测量&;gt;,主要由7个例题及相应的练习组成.这7个例题及相应的练习内容涉及长度单位分米、毫米、千米的认识和质量单位吨的认识.通过教学,让学生建立起长度单位和质量单位的观念.……  相似文献   

中国不产曲籽芋属植物     

李恒  龙春林  吴德邻 《中国科学院研究生院学报》2003,41(6):577-581

曲籽芋属在中国的分布源自对采自海南的一号标本———W.T.Tsang（曾怀德）553=L.U.16052（1927年8月27日采）的错误鉴定。这号标本被E.D.Merrill定名为曲籽芋Cyrtosperma lasioides Griffith，并分藏于国内外的标本馆。因此，《海南植物志》第四卷、《中国植物志》第十三卷第二分册、《中国种子植物科属词典》以及吴征镒的《中国种子植物属的分布区类型》一文等都记录了曲籽芋属。收藏在中国科学院华南植物研究所、英国邱皇家植物园和爱丁堡皇家植物园的W.T.Tsang（  相似文献   

“今天，你量了吗？”（人教社“课标版”三年级）     

龙春林  高敏 《四川教育》2006,(7):58-61

第一单元《测量》，主要由7个例题及相应的练习组成。这7个例题及相应的练习内容涉及长度单位分米、毫米、千米的认识和质量单位吨的认识。通过教学，让学生建立起长度单位和质量单位的观念。对于比较大的长度单位的质量单位，学生要形成观念难度较大。如何让学生突破这个难点？我们的思考是：以生活中的素材为资源，培养学生学习数学的兴趣，通过活动，由形象到抽象，由感知到推理，逐步建立起长度和质量单位观念。套用现在流行的一句广告语，就是“今天，你量了吗？”让学生在生活中测量，在测量中学习。“量”就是体验，就是生活。  相似文献   

“今天,你量了吗?”(人教社“课标版”三年级)     

龙春林  高敏 《四川教育》2006,(Z2)

【教材解读】第一单元《测量》,主要由7个例题及相应的练习组成。这7个例题及相应的练习内容涉及长度单位分米、毫米、千米的认识和质量单位吨的认识。通过教学,让学生建立起长度单位和质量单位的观念。对于比较大的长度单位和质量单位,学生要形成观念难度较大。如何让学生突破这个难点?我们的思考是:以生活中的素材为资源,培养学生学习数学的兴趣,通过活动,由形象到抽象,由感知到推理,逐步建立起长度和质量单位观念。套用现在流行的一句广告语,就是“今天,你量了吗?”让学生在生活中测量,在测量中学习。“量”就是体验,就是生活。一、对单…  相似文献