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在课程教学中通过研究性学习引导,可有效提高学生解决问题和创新的能力。以《工程水文与水利计算》中的频率分析教学内容为案例,构建了研究性学习的途径与手段,以期达到提高教学质量目的。  相似文献   
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文章根据具有多层上下级关系的行业部门的情况,利用多叉树结构设计了行政关系模型,再利用行政关系和业务功能模块设计了角色关系模型,提出了一种符合森林防火部门业务管理结构的管理方式。  相似文献   
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