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随着素质教育的不断深入,综观近几年西藏中考数学试题,逐步突出了在新课程理念指导下的命题思想,既无超纲题,又无怪题、偏题;既考查了知识,又考核了能力;即使试题易、中、难比例恰当、稳定,又使试题题型新颖,设问灵活。有利于促进中学数学教学的深化与改革。在中考数学复习教学中,应如何有效的把握教学内容,使学生考出好成绩,下面结合我近几年中考复习教学中的得失,谈几点体会。 相似文献
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合作学习是新课程积极倡导的学习方式之一，随着课程改革的深入进行，小组合作学习越来越频繁地出现在数学教学中，给初中数学课堂注入了生机和活力，取得了良好的教学效果。以下是教学实践后笔者的几点体会。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的科学,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用.物理实验教学是物理教学的最主要方法,是培养学生各种能力的主阵地.可是长期以来由于片面追求升学率,搞应试教育,对实验不重视等主客观因素,造成了物理教学中把实验教学置于理论教学的从属地位,甚至以实验理论和口头讲述来代替实际的观察和动手操作,致使物理教学中出现了理论脱离实际和学生高分低能等不良倾向.随着新课改理念的不断深入,我们应该努力挖掘实验教学的潜力,更好的培养学生的各种能力. 相似文献
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