重建构、贵提升——小学数学整理与复习课教学策略浅析     

龚晓峰 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):82-83

整理与复习课是小学数学课堂教学中的重难点.以问题为导引,以交流为手段,以核心知识源为基点,能促进学生数学知识、基本思想方法的建构;以对比、分析为抓手,以学生学习过程中出现的错误、障碍为契机,能促进学生思维品质、解决问题的能力的提升;通过有效的评价能提高学生复习的积极性和主动性,从而提高整理与复习课的课堂效率.  相似文献   

我国刑法数罪并罚制度的讨论     

龚晓峰 《商情·科学教育家》2013,(17)

数罪并罚制度是刑罚在具体适用中的一项重要制度。本文对数罪并罚制度的涵义和特点,形成此种制度的原因和根据,以及在刑罚中的适用进行了思考和讨论,并且指出了现今数罪并罚制度的不足,给出了几点建议,表明我国应当以刑罚的目的为基础,适度扩大法官的自由裁量权,完善数罪并罚机制,才能形成更完善的数罪并罚制度。  相似文献   

试论我国软件园关键影响要素与发展模式分析     

石晓军  龚晓峰 《科学学与科学技术管理》2003,24(5):15-19

文章首先指出“发展模式”包括关键影响要素及其相互作用方式两个方面。确立了影响我国软件园发展的四个关键因子，并构造了“四因素——三力”模型描述它们之间的相互作用。以此为基础，采用聚类分析的方法确定了我国软件园发展的三种发展模式，区别于以往研究的是，文章在聚类分析方法中综合考虑了影响因素及其相互作用方式。文中对三个模式的条件、特征以及它们之间的分界做了详细的描述。最后，给出了若干结论。  相似文献   

论香港回归对中国大陆金融市场的影响     

龚晓峰 《鹭江大学学报》1997,5(4):16-19

本通过对香港回归祖国前的金融形势分析，论述了今后香港与内地两个金融市场间的合作、影响趋势，并对可能出现的问题，提出了作的见解。  相似文献