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“授人以鱼不如授人以渔”,在数学教学中解题方法的教授至关重要。日常教学中,数学教师应从学生的角度出发,化繁为简,深入浅出,促进学生数学学科的有效学习。本文将对此展开详细探讨。 相似文献
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正去年4月11日,我带领两名学生来到美国,参加在纽约举行的蒙特梭利模拟联合国国际青少年峰会(MMUN)活动,并顺便考察了美国的地域文化和学校教育,受益匪浅。模拟联合国国际青少年峰会(MMUN)是一次全球性的学生盛会,也为孩子们提供了放眼全球、走向国际,与全世界学生共结联盟、共同探讨人类面临问题的机会。在这个过程中,孩子们视野开阔了,见识增长了,适应能力、 相似文献
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教学实践证明：引发好奇、鼓励质疑、指导探索、丰富想象、启发求异、引发求活是培养学生创新思维行之有效的方法。小学语文是一门极富情感和个性、极易激发学生想象力和创新思维能力的基础学科。因此,教师将这六种方法渗透到语文教学中,就能更好地培养学生的创新思维。 相似文献
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